Verbos modales

miércoles, 17 de noviembre de 2010

VERBOS QUE EXPRESAN HABILIDAD

CAN / CAN’T

Habilidad en presente:

I can play the violin

I can’t play the guitar

COULD / COULDN’T

Habilidad en pasado:

I could ride a bike

I couldn’t swim

VERBOS QUE EXPRESAN OBLIGACIÓN O PROHIBICIÓN

HAVE TO

Obligación externa que se asume como personal

I have to be at school at 8:00

MUST

Obligación (reglas) implica autoridad

You must wear an uniform

MUSTN’T

Prohibición (reglas) implica autoridad

You mustn’t be late for school

DON’T HAVE TO (DOESN’T HAVE TO)

No existe obligación / es OPCIONAL

I don’t have to buy the books. They’re free!!

VERBOS QUE EXPRESAN CERTEZA O POSIBILIDAD

MUST

Opinión expresada con certeza. Deducción

It must be love!

COULD / MIGHT

Posibilidad (might es más remota)

It could / might be true (NEGATIVA = couldn’t / might not)

CAN’T

Opinión con certeza en forma negativa

He can’t be ill!

Pizarra interactiva y mapa del tiempo

martes, 16 de noviembre de 2010

Estrenamos pizarras interactivas, y para ponerlas en funcionamiento, los alumnos de 3º de ESO que participan en el taller de Speaking del área de inglés, han empezado dando el parte meteorológico de los distintos continentes... un poco desastroso, no porque las presentaciones salieron mal ni mucho menos... sino porque el tema trababa sobre fenómenos y desastres naturales como tornados, desprendimientos de tierras, huracanes, tsunamis, etc.

Las nuevas tecnologías han llegado para quedarse, y cómo no podía ser de otra forma, nuestros alumnos ya las están utilizando como forma de trabajo.

Os dejo una foto de una presentación del tiempo en Oceanía.

Exposición sobre "My Ideal Shopping Centre"

sábado, 6 de noviembre de 2010

Durante estos días, los alumnos de 1º de E.S.O, que por primera vez participan en los talleres de Speaking del área de Inglés están exponiendo sus trabajos sobre cómo sería su centro comercial ideal.

Un derroche de imaginación que se plasma en unos trabajos perfectamente presentados y en una exposición oral en donde los alumnos, usando exclusivamente el inglés como forma de comunicación, explican cómo serían estos centros comerciales, qué tiendas tendrían, dónde las colocarían y qué facilidades ofrecerían.

Los profesores de inglés estamos muy orgullosos de los resultados conseguidos. Aquí podéis ver fotografías de algunos de los trabajos.